这样的“空姐”让学生欣喜

又是平常的一天,这节是英语课。我走进教室,孩子们却没有安静的迹象,是我脚步太轻?还是他们闲聊太过投入?我扫视全场,却无任何回应。侦察“敌情”后,我心里默默评估现状,目前热火朝天的局势,纵使我以最大分贝大吼一声,似乎也难阻止他们玩闹的激情。于是我定了定神,深吸一口气,丁字步站稳,双手交叠放在胸前。一系列动作终于引起了一些孩子的注意,他们手肘碰手肘互相提醒。雯时,全班孩子突然安静下来,向我投来异样的眼光。