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小学校园心理剧的创新策略
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摘要
校园心理剧是一种有效的团体心理辅导方式,其生动活泼、富有感染力的特点符合小学生的认知和情感表达需求,是学校心理健康教育的有效途径。校园心理剧的主题要体现时代性和针对性,内容要体现真实性和专业性,形式要体现多元性和艺术性,从而创新校园心理剧的内涵和形式,有效发挥其润心导行的育人效果。
作者
左雨娇
机构地区
江苏省吴江实验小学
出处
《中小学心理健康教育》
2023年第8期68-69,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
校园心理剧
创新策略
小学生
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
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