摘要
高等院校的专业教学不仅要培养学生的专业素养能力,也担负着学生价值观引领与职业道德培养的重任。文章以财务管理专业为例,从专业课程思政的角度出发,构建了专业课程思政的教育理念、教学原则,并设计了一套用于实际操作的专业课程思政指标体系及教学指南,指导专业思政教学实践。
出处
《商业会计》
2023年第4期119-121,共3页
Commercial Accounting
基金
山东财经大学2020年度“财务管理专业课程思政教学设计与实践”教研项目(项目编号:kcsz202089)
山东财经大学2020年度“财务管理课程思政”示范课程培育项目(项目编号:kcsz202025)
山东财经大学燕山学院2021年度课程思政“高级财务管理”示范课培育项目。
