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一道椭圆斜率之积定值问题的源与流被引量：1

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摘要文章以一道椭圆定值问题为例,通过将题设条件一般化,对问题进行追根溯源,得到问题的命题背景,最后将其类比联想至其他类型的圆锥曲线中.这种由“源”到“流”的探究方式,纵向上对问题进行深入思考,探究背景,得到圆锥曲线中一系列定值结论,挖掘问题的深度;横向上将其迁移至双曲线以及抛物线中,得出一系列的结论,拓宽问题的广度.

作者刘建国谢弦

机构地区南京市栖霞中学南京市栖霞区教师发展中心

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2023年第2期20-22,共3页

关键词椭圆斜率之积定值问题源与流

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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二级参考文献6

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引证文献1

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2023年第2期

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