学校“双减”实施中作业管理的若干策略

为切实提升学校育人水平,中共中央办公厅、国务院办公厅发布了“双减”政策,引起了社会各界的广泛热议。“双减”工作对学校的要求也更加明确具体,要求学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,让学生学习更好地回归校园。减量提质成为校内“双减”的根本之策。为此,我校对作业设计进行了系统思考和顶层设计,以基础作业的校本化设计、个性化的作业辅导以及知识点“切片”优化作业三个方面为抓手,从整体到分层,从年级到个体,有效完成“一手抓减负,一手抓提质”的“双减”工作。