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有效课堂练说三式
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摘要
本文就如何开展有效课堂练说,提高课堂质量提出了三种方法:模仿式练说、整合式练说以及拓展式练说。
作者
尹晓
机构地区
上海市徐汇区爱菊小学
出处
《现代教学》
2023年第1期93-94,共2页
Modern Teaching
关键词
课堂练说
小学语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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