以核心素养为导向的高中语文作业设计

随着“双减”的实施,优化语文作业设计,实现减负增效,是当下教师急需思考与解决的问题,本文从作业的结构化、分层性、实践性角度阐述如何切实提高语文作业的质量,有效提高高中学生的语文核心素养。