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小学高年级语文作业设计的两个策略
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摘要
本文立足小学高年级语文教学,细述作业设计的策略,通过系列举措,消除学生对作业的反感与抵触,实现减负增效。
作者
陈越峰
机构地区
上海市青浦区沈巷小学
出处
《现代教学》
2023年第1期137-138,共2页
Modern Teaching
关键词
小学高年级
语文
作业设计
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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