课后服务家校社联动模式的构建——一以上海市青浦区尚鸿小学为例

本文围绕抓住“双减”背景下教育机制、体制重建的有利契机,在课后服务中探索“以校为本、多元融合、家校社联动共育”,阐述了课后服务要坚持“课程式推进,立体化实施,立德树人贯穿始终”总策略,在构建“1+X”课程体系、打造“15分钟教育圈”、提供“专业+志愿”团队保障三个方面强化家校社协同育人工作机制,优化整体设计,落实提质增效,提升学生和家长的“双减”获得感,让教育更贴人心,更暖民心。