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“双减”背景下中小学戏剧教育进校园的路径思考
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摘要
戏剧教育进校园面临很多挑战,如戏剧教材匮乏、教师人才供不应求和缺乏有效的体制机制等。“双减”背景下,应加强戏剧教育资源开发建设、做好戏剧教育普及推广、提升教师专业发展水平、完善教育体制机制建设,促进戏剧教育进校园。
作者
刘婉莹
机构地区
上海市科技艺术教育中心
出处
《现代教学》
2023年第3期105-106,共2页
Modern Teaching
关键词
中小学
戏剧教育
“双减”
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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