走班制背景下提升初中班级管理效能的实践探索

2019年6月,国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确提出“选课走班教学管理机制基本完善”的改革目标,将“有序推进选课走班”作为“创新教学组织管理”的重要内容之一。当前,很多高中已实行走班制,一些初中学校也进行了相关实践探索。上海市协和双语学校初中部实行走班制已进人第七年,作为一名班主任,笔者依据学校“行政班”与“教学班”两种类型同步推进的班级建设原则,围绕如何应对走班制背景下的初中班级管理进行了思考与实践,积累了一些有益经验。