探索多元路径,优化小学综合实践活动

探索多元路径,优化小学综合实践活动,要从素质教育和实现学生全面发展的要求出发,充分发挥教师的专业优势,加强课程设置科学性研究,构建学生多元化思维发展空间,激发潜在能力,培养积极进取的态度,以助力学生获取劳动技能,为把自己打造成合格的社会发展建设人才创造有利条件。