英语基础课程文化导入路径研究

语言教学离不开文化知识的传递。语言与文化的紧密联系使语言教学与文化教学相互依赖,相互促进。文化导入对于语言教学的重要性虽然越来越受到关注,但是语言教学中文化引入的效率有待提升。文章针对英语专业基础课程中文化导入的现状,提出“3+2+2+1”的教学模式,并就课堂教学、文化教学、课外文化教学、多媒体技术的使用等实施环节进行言说,为文化知识导入提供有效途径。