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现代诗两首教学设计
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摘要
本文选取了李大白的《秋晚的江上》和徐志摩的《花牛歌》。《秋晚的江上》勾画出一幅静中见动、声色俱备的美丽图景,通过“妆”和“红颜”把芦苇人格化,给全诗平添了一些情趣与生气。《花牛歌》描写了一头憨态可掬的花牛,它或坐或走或卧都悠闲自在,随着它的行动,草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前,表现了花牛的自由自在,表达了诗人对自由生活的热爱与追求。
作者
杨武
机构地区
广东省东莞市道滘镇中心小学
出处
《陕西教育(教学)》
2023年第1期10-11,共2页
关键词
徐志摩
秋晚的江上
现代诗
自由自在
教学设计
人格化
牛歌
声色
分类号
I20 [文学—中国文学]
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