儿童诗引领学生关注生命之美

为了发展学生的语言素养和人文底蕴,学校成立了童诗社团。通过儿童诗的学习,教会了学生观察、联想、创作的方法,培养了其倾听、表达、沟通、审美的能力。由多篇诗作可以看出,学生的心灵丰富而多彩,神奇而美妙。回顾近些年的实践经历,我们按照“读—赏—写”三个步骤展开研究,收效甚好。一、以童诗美的语言,培养学生语感(一)每日一读,感知语言美2018年2月,我成立了学校的童心诗社,招收了50余名学生。