农村寄宿生心理健康调查及干预策略研究

素质教育提倡学生的全面发展,关于学生心理健康水平的提升也是培养学生核心素养的重点内容。农村学生占了城区学校学生总数的近三成,更是寄宿生群体的主要构成,但寄宿生的心理问题却常常被我们忽视。本文结合相关学者的研究报告及自身教学经验,分析了当前就读于城区学校农村孩子的心理问题,并提出了相应干预策略。