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小学生作文自由表达之思辨
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摘要
有些学生遇到写作文就会头疼,有些教师在教学生写作文时也会产生困惑。因此,在阅读教学中教师要明确写作要求,引导学生学习作者的写作手法,然后让他们在课下加强练笔,如此才能提高学生的写作能力。一、阅读与写作相结合1.明确写作要求在开展教学前,教师要明确单元写作要求,让学生做到心中有数。教师要细致讲解作者的写作手法、结构安排,明确作者的选材目的等。在学习单元后几篇课文时,教师要鼓励学生用已有经验进行自主学习,并总结文章的写法特点。
作者
杨捷
机构地区
西安市碑林区铁五小学
出处
《陕西教育(教学)》
2023年第1期42-42,共1页
关键词
小学生作文
学习单元
已有经验
自由表达
写作手法
开展教学
自主学习
写作要求
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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