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小学语文教学弘扬中华优秀传统文化的探究与实践
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摘要
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识,小学语文教学对学生人格的塑造极为重要,将中华优秀传统文化与语文教学相结合,根植于学生内心,让他们能积极、主动地继承和弘扬中华优秀传统文化,这也是一线教师的重要任务。
作者
何雪艳
机构地区
陕西师范大学附属小学
出处
《陕西教育(教学)》
2023年第1期46-47,共2页
关键词
中华优秀传统文化
小学语文教学
一线教师
探究与实践
学生人格
学生内心
文化兴国
教学相结合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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