立足大概念,实施美术整体教学

大概念、高观点等的提出,为美术教学指明了方向。立足美术学科特质,图像识别、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解等大概念,对学生的美术学习来说,具有统驭性、指导性的意义。在学生的美术学习方面,教师必须具有统一性、完整性的想法。运用大问题、主任务等引导学生的美术学习,使学生获得对美术相关内容的深层次理解,帮助学生树立文化自信,使学生形成对美术文化、美术精神的开放包容态度,进而提升学生的美术核心素养。