摘要
小学数学是一门基础学科,学生只有掌握好数学基础知识,才能为以后的深入学习打下良好的根基。数学同时也是一门逻辑性很强的学科,为了更好地培养学生的逻辑思维能力,在小学数学教学中有效运用思维导图,如同给学生展开一幅清楚明白的知识点展示图,这种结构化的思维导图,把数学概念和与其相联系的知识点之间的逻辑关系简单明了地展现了出来,让学生对将要学习的知识结构一目了然,这对学生逻辑思维能力的培养大有益处。因此,如何在学生掌握好数学基础知识的前提下,培养其逻辑思维能力显得非常重要。而思维导图的有效应用,无疑给数学教学带来一缕春风。
