摘要
“项目教学法”是中职教学过程中重要的教学法之一,将该方法应用到物流服务与管理专业现代物流基础课程的教学实践中,发现该教学方法在教学过程中存在教材编排不合理、教学进度缓慢、校企合作联系不够密切、教师实践能力不足及对项目结果不重视等问题,提出了邀请相关专业人士重编教材,鼓励教师到企业基层工作岗位获取丰富实践经验,引入“SCANS技能”清单等解决措施。
“Project-based teaching method” is one of the important teaching methods in the process of secondary school teaching. It is found that the implementation of “project-based teaching method” has problems such as unreasonable arrangement of teaching materials, insufficient practical ability of teachers, lack of attention to project results, slow teaching progress and insufficient cooperation between schools and enterprises.We propose measures such as inviting relevant people to redevelop teaching materials, urging teachers to gain practical experience at the front line of enterprises, and introducing a list of “SCANS skills”.
作者
封志敏
孙建波
苏燕鸣
FENG Zhimin;SUN Jianbo;SU Yanming(College of Education,Soochow University,Suzhou 215000,China;Department of Vocational Education,Jiangsu University of Technology,Changzhou 213001,China)
出处
《宁波职业技术学院学报》
2023年第2期77-82,共6页
Journal of Ningbo Polytechnic
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度职教立项课题“‘工匠精神’融入职教教师培养体系的实践研究”(D/2020/03/05)
2020年江苏理工学院教改一般项目“后疫情视域下应用型本科院校师资队伍建设研究”(11620412076)
2021-2022年度江苏职业教育研究重点课题“职业本科院校产教融合专业群结构调整与规划建设研究”(XHZDB2021010)
江苏省终身教育研究会2021年度重点课题“苏锡常都市圈职业教育发展研究”(21SZJA001)
江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题(重大攻关)“苏锡常、南京都市圈高等职业教育集群发展研究”(ZDGG04)
江苏理工学院2022年度高校哲学社会科学研究一般项目“苏锡常都市圈职业教育发展风险防控研究”(2022SJYB1299)。
关键词
“项目教学法”
现代物流基础课程
物流服务与管理专业
project-based teaching method
course of Modern Logistics Foundation
major of Logistics Service and Management
