摘要
课程体系构建直接影响高校教学质量,如今高校车辆工程专业传统课程体系构建已经难以适应时代发展,制约了人才培养质量的提高。该文在分析当前民办应用型本科高校车辆工程专业课程体系存在的主要问题的基础上,构建以产出为导向的课程体系,并持续改进,使理论和实践相结合,增加集中实践教学环节,培养学生的创新能力和解决问题的能力,从而增强学生的工程应用能力。
出处
《汽车测试报告》
2022年第23期119-121,共3页
Car Test Report
基金
商丘工学院2021年高等教育教学改革研究与实践项目“面向‘智能制造’的人才培养策略研究与实践”(2021JGXM04)阶段性研究成果。