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小组合作学习在中学心理健康教育中的应用探索

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摘要中学时期是学生身心发展的黄金阶段.养成良好的学习和生活习惯、保持健康的心理,对于学生的社会性发展起着至关重要的作用.为了更好地帮助中学生健康成长,学校心理健康教育工作应该以其心理需求为导向,结合小组合作学习的方式探究心理健康教育新模式,联合家庭、社区等多方力量为学生提供心理支持和服务,促进中学心理健康教育工作的深入,帮助中学生身心全面、健康发展.

作者刘楚钰

机构地区河北省雄安新区雄安容和兴贤初级中学

出处《基础教育论坛》 2023年第3期72-73,共2页

关键词小组合作学习中学生心理健康教育

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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