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语文阅读教学中批判性思维能力培养举隅
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摘要
批判性思维已成为语文界关注的一个热门话题,以言语作品为载体的阅读教学与思维的关系最为密切。在阅读教学中,教师可以借助质疑问难、比较辨析、合作探究等策略,激活、拓宽、深化学生的思维,培养学生的批判性思维能力,使之形成良好的思维品质。
作者
胡志金
机构地区
上海市澄衷高级中学
出处
《课程教学研究》
2022年第9期43-47,共5页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
语文
阅读教学
批判性思维能力培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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