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新课标视域下的名著阅读教学实施策略

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摘要 如何在名著阅读教学中落实新课标的素养导向理念,是当下名著阅读教学亟须探讨的话题。本文从名著阅读的终极目标入手,系统阐述了名著导读的选点策略和实施策略,旨在明晰名著阅读教学的具体实施策略。
作者 余志明
出处 《课程教学研究》 2022年第9期55-58,共4页 Journal of Curriculum and Instruction
基金 江苏省中小学教学研究第十四期立项课题“基于学科融合的整本书立体化阅读研究”(项目号:2021JY14-L84)的阶段性成果。
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