合作纪律模式在小学美术课堂中的应用

义务教育艺术课程标准提出艺术教学要以立德树人为根本任务,以核心素养为导向,注重学生的感知体验,营造开放的学习情景。美术教师要探索出新型的课堂管理模式,建立一种平等民主的课堂氛围,让学生在轻松的氛围中感受艺术的美好。合作纪律模式为美术教师构建民主课堂提供了可能性,本文以研究合作纪律模式为基础,以亲身实践为前提,将合作纪律模式应用于小学美术课堂纪律管理中,提出一系列课堂纪律管理策略,旨在为广大美术教师提供一些参考。