摘要
化学作为一门基础学科,与日常生活存在紧密联系。初中生在刚接触此门课程时,往往会产生强烈的好奇心与探究欲,但由于化学知识相对抽象、复杂,理解难度较大,通常需要学生对此门学科保持高度的学习热情与主动探究的学习态度才可充分掌握化学知识,提升自身化学素养。为此,化学教师应将激发学生学习兴趣当做日常教学的首要目标,以便提高学生的课堂注意力,促使学生深人思考与探究课堂知识,通过自我理解、消化与吸收提高化学知识的应用能力。另外,学生学习兴趣的激发还可有效培养学生的探究欲与求知欲,推动学生自主学习能力与综合素养的提升。那么教师应该如何激发学生对化学的学习兴趣?
