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初中语文作文教学现状分析及改进对策研究
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摘要
作文教学是初中语文教学的难点。如何客观看待当前初中语文作文教学现状,需要从载体、教师、学生三个方面找出存在的不足。当下,需要采取措施,建构和完善科学可行的作文教辅资料,切实研究和把握阅读与写作充分兼顾的课改理念,大力创新以读促写的教学方式方法,实现初中语文教学、特别是写作教学的新突破。
作者
阎琼
黎盼
机构地区
重庆市忠县甘井中学校
重庆市长江师范学院化学化工学院
出处
《进展》
2023年第4期124-126,共3页
关键词
初中语文
作文教学
现实困境
改进策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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