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小学生数学思维能力培养的实践研究
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摘要
小学生的数学思维能力决定了学生的发展方向,数学思维能力的培养需要一个长期的过程,教师在教学过程中要重视学生的思维能力培训,从小做起,有利于学生形成好的学习习惯和学习能力,为学生的持续学习打下好的基础。
作者
林岩
机构地区
重庆师范大学初等教育学院
出处
《进展》
2023年第4期141-143,共3页
关键词
小学生
数学思维
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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