应用型本科院校《园林建筑设计》课程思政教学改革

《园林建筑设计》是风景园林专业的核心课程之一。本文尝试探索思政元素与课堂教学的有机融入方式,并引入了参与式学习和过程化考核方案,基于《园林建筑设计》课程培养要求,通过分析园林专业《园林建筑设计》课程的现状,总结了存在的问题,提出课程教学改革思路,从教学大纲制定、教学平台建设、教学内容设计、课堂教学方式改革、评价体系等方面提出了改革策略,以思政元素为导向,实现知识传授与价值引领有机融合,实现思政应用型人才培养的目的。