科学做好幼小衔接

“阅读期待”是阅读时一种迫切求知的心理状态。在阅读绘本时,幼师“阅读期待”用得好,能使幼儿兴趣盎然,乐在其中、陶醉其中,达到“小脸通红、小眼发光、小手直举、小嘴常开”的效果。“阅读期待”也是幼小衔接中引导幼儿进行有序阅读、创意阅读并形成阅读习惯的良方。“阅读期待”的产生。幼儿身心准备和学习准备是幼小衔接的重点。