践行新课标 发挥数学文化育人价值

数学文化指数学思想、精神、方法、观点以及它们的形成和发展,主要涉及数学史、数学美、数学教育、数学与人文的交叉、数学与各种文化的关系等。在课改进程中,数学文化越来越受到重视。教育部新颁布的《义务教育数学课程标准(2022年版)》就明确指出要“关注数学学科发展前沿与数学文化,继承和弘扬中华优秀传统文化”。数学不只是一系列数字符号,还包含着人文精神内涵,体现了求真、勇敢、合作、献身等精神,这些都是人文精神的升华,更是一种文化的体现。