我和我的“花儿们”

班上有一个性格很特别的孩子,大部分老师听到他的名字都会皱眉。在上《认识抽象画》这一课时,他对这一课特别感兴趣。和往常一样我们首先对画家名作进行品析,这时他举手发言了,慢条斯理地畅谈他的感受,说了大概半分钟,我正要帮他收尾,他很气愤地说:“老师请你让我说完!我还有很多想法,我觉得不管是冷抽象还是热抽象,每个人的感受都是不一样的!”我愣了大概五秒钟,反倒觉得很欣赏他。