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因“材”而施教 让“学”有价值
Teaching According to Proper“Materials”Making“Learning”Valuable
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摘要
成功的语文课堂是高潮迭起的,师生充分互动,学生学得开心,习得更多语文知识和能力。在新的教育环境下,初中语文教师需要端正教学态度,积极调整教学方法,构建轻松的语文学习环境,针对学生的不同特点,采取不同的引导策略,促使全体学生收获知识、提升能力和素养,真正践行因材施教理念。
作者
张荣华
ZHANG Rong-hua
机构地区
福建省龙岩市上杭县古田中学
出处
《语文教学之友》
2023年第3期23-25,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
语文教学
因材施教
价值
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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