对分课堂在高校“思想道德与法治”课教学中的运用

文章首先阐述了对分课堂的内涵与特征,然后分析了“思想道德与法治”课教学存在的问题,接着论述了对分课堂在高校“思想道德与法治”课教学中运用的流程,最后说明了对分课堂在高校“思想道德与法治”课教学中运用的成效。