摘要
文章以全国职业院校技能大赛高职组英语口语赛项为例,首先分析了全国职业院校技能大赛与高职英语教学融合现状,然后阐述了基于核心素养提升的高职英语课程改革思路,最后论述了基于核心素养提升的高职英语课程改革实践。
出处
《西部素质教育》
2023年第5期109-112,共4页
Western China Quality Education
基金
2020年度江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“核心素养视阈下英语口语技能大赛与高职院校外语教学改革融合研究”阶段性成果(批准号:D/2020/03/51)。
