摘要
为了给我国当前教育信息化背景下的中小学教师素养培养提供一个切合实际的起点,文章首先阐述了教育信息化的重要性,然后分析了教育信息化背景下的教师素养,最后论述了教育信息化背景下中小学科学教师素养结构模型建构。
出处
《西部素质教育》
2023年第5期141-144,共4页
Western China Quality Education
基金
重庆市社科规划项目博士项目“教育信息化背景下中学教师素养的结构、测评和发展策略研究”(编号:2017BS43)
重庆市教育科学规划课题“基于思维型探究教学的小学科学教学模式建构与实践研究”(编号:2019-GX-108)
2017年重庆师范大学高等教育教学改革研究项目“小学全科职前教师教学能力评定量表建构研究与实践”的阶段性成果(编号:201734)。
