积极开展亲子阅读活动

对小学语文教师来说,语文学习离不开阅读能力的培养。在“双减”政策实施的大背景下,教师应大力提倡亲子阅读。低年级语文教学面临的困难1.家长缺乏良好的阅读习惯,对阅读教学认识不全面。一些家长缺乏良好的自我阅读习惯,无法将正确的阅读习惯传递给孩子。此外,在书籍阅读完成后,家长也要积极与孩子讨论书中的思想观点,但并不是所有的家长,都能够准确无误地传达出其中的中心思想。