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“双减”背景下劳动教育在语文教学中的融合
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摘要
“双减”背景下,劳动教育与语文教学的融合要求教师在语文教学中梳理教材、实施教学、躬身实践。将劳动教育融合在语文教学中,可以实现观念育人、情感育人、实践育人。教师应努力将劳动教育全方位地融入语文教学中,以便让学生在语文与劳动教育的融合中感受快乐,获得成就感。
作者
张宝兰
机构地区
江苏省扬州仪征市育才小学
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第1期43-45,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学语文
“双减”背景
劳动教育
融合教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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