植根“责任”,建构系统的习惯培养体系

山东省栖霞市蛇窝泊中心小学全体师生在农村大自然的灵性中追寻美丽的乡村教育,针对乡村学生“习惯差”这一实际情况,植根责任,全力构建系统的习惯培养体系。以目标为导向,制定序列化习惯培养内容;根植责任,构筑多元互动的习惯培养主体;融会贯通,全方位促进学生良好习惯的养成;阳光激励,形成立体全面的习惯培养评价。全力构建系统的习惯培养体系,走出了一条富有农村特色的办学之路。