“互联网+”背景下的初中数学教学研究被引量：2

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摘要进入“互联网+”时代,初中数学教学不能固步自封,而是要时刻保持创新,加强对现代化技术的推广与应用,并将其与相关教学活动进行深入的融合,以此来创新课堂教学,提高其教学效果.鉴于此,文章对“互联网+”背景下的初中数学教学策略进行探究,以供参考.

作者张丽华

机构地区江苏省无锡市天一实验学校

出处《数理化解题研究》 2023年第5期44-46,共3页

关键词初中数学 “互联网+” 教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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