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高中数学后进生的形成原因及转化对策

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摘要如何转化后进生,是所有教师面临的难题.对于高中数学学科来说,学困生占据了一定比例,他们在学习中表现出积极性不高、信心不足等情况,不仅影响教学工作的有效推进,也制约了学生的全面发展,背离了新课改的要求.鉴于此,如何做好后进生的转化工作,实现所有学生均取得长足进步,全面推动教学工作的顺利开展,已成为一线教师关心的问题.本文以此为出发点,结合课堂教学实践,进行详细地探究.

作者乔军

机构地区江苏省扬州市宝应县安宜高级中学

出处《数理化解题研究》 2023年第6期59-61,共3页

关键词高中数学后进生形成原因转化

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第6期

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