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微元法在物理解题教学中的使用被引量：2

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摘要在高中物理教学中,微元法是一种较为关键的解题法.在某些物理问题解析的过程中能够起到化繁为简的作用,具有较强的应用价值.在文章阐述中以微元法为研究对象,旨在能够优化高中物理教学方法,为后续教学研究提供有效参考.

作者亚娟

机构地区江苏省徐州市经济开发区大庙镇侯集高级中学

出处《数理化解题研究》 2023年第6期91-93,共3页

关键词微元法高中物理解题

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

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二级参考文献6

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4陈世福.高中物理解题中微元法的应用研究[J].数理化解题研究,2021(25):81-82. 被引量：4
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引证文献2

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数理化解题研究

2023年第6期

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