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基于“五项管理”对提升教学质量影响的研究——化学教学中班本作业设计探究被引量：2

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摘要 “五项管理”分别是作业管理、手机管理、睡眠管理、读物管理、体质管理.作业是教学中不可或缺的重要环节,是学生提升自我巩固学习的关键步骤.基于“五项管理”对提升教学质量的影响,探究了高中化学学生班本作业设计策略,以学生为本,着眼于学生身心健康发展.

作者苏爱勤

机构地区福建省石狮市第一中学

出处《数理化解题研究》 2023年第6期115-117,共3页

基金 2021年泉州市基础教育教学改革课题《“五项管理”对提升教学质量影响的研究》成果,课题立项编号:QJYKT2021-06。

关键词 “五项管理” 教学质量班本作业高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第6期

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