借助极限思维法巧解高中物理题

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摘要在高中物理中有着比较多的公式,通过高中物理教学要求学生掌握和利用公式,灵活使用公式解决物理问题.极限思维法是一种常见的物理解题方式,和其他物理解题方式相比,极限思维法更加直接、快速.在高中物理解题中,引导学生利用极限思维法,对物理问题进行分析,提高学生解题速度,将复杂困难的问题变得简单,达到事半功倍的解题效果.本文探究高中物理解题中极限思维法应用策略.

作者王宗波

机构地区山东省日照第一中学

出处《数理化解题研究》 2023年第4期121-124,共4页

关键词极限思维法高中物理题应用策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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