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智能制造技术专业产教融合虚拟实训教学探讨

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摘要 随着科学技术的进步发展,职业教育产教融合也逐渐迈向一个新的发展阶段。文章阐述产教融合的现状、问题和意义,并对虚拟仿真技术进行分析,研究了一种新的产教融合模式。同时研究了这种产教融合虚拟实训的方法和策略,并对具体的智能制造技术专业产教融合实施方式进行研究。通过此产教融合虚拟实训的方式,可以有效避免由于经济和社会环境影响产教融合效果,并能给企业带来一些经济利益,为未来产教融合提供了新的研究方向。
作者 刘永刚
出处 《科技视界》 2022年第32期139-141,共3页 Science & Technology Vision
基金 辽宁开放大学2022年度学校科研课题“职业教育产教融合虚拟实训教学的研究:以智能制造技术专业为例”(2022XB-20) 辽宁开放大学2022年教育教学改革试点项目“数字孪生虚拟仿真在智能制造生产线技术课程中的实践”(RHJG2022-03) 辽宁省现代远程教育学会“虚拟仿真”专项课题成果(XNFZ-02)。
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