构建高效初中道德与法治课堂的策略

初中开设道德与法治课程,其目的在于提升学生的道德品质,将学生日常生活与德育教育紧密联系,让学生具备完整的人格,培养学生良好的道德修养。对此,教师要积极转变教学观念,创新教学方式,培养学生的学科核心素养。一、借助导学案,引导学生自主预学如果学生能够做好预习工作,将会为接下来的课堂学习打下基础,进而有效提升课堂学习效果。例如,一位教师在设计统编版道德与法治七年级上册第八课第一框“生命可以永恒吗”的导学案时,会特别设计一个预习环节。