元认知在护理学专业学生完成能力培养中的效果研究

阐述元认知的理论框架,总结护理学专业学生元认知与完成能力现况,从整合护理能力、人文关怀能力、职业发展能力和应对压力能力4个层面分析元认知对完成能力培养的效果,以期为元认知在培养护理学专业学生完成能力中的应用提供参考。