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科学设问给初中物理课堂添彩
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摘要
设问在课堂教学活动中至关重要,科学设计问题导入、分层设问和进阶设问,可以帮助学生精准地思考课堂的重难点,激发学生兴趣,启发学生思维,引导学生思考。
作者
殷海军
机构地区
江苏省南通市海门区东洲国际学校
出处
《新教育(海南)》
2022年第34期42-43,共2页
New Education
关键词
设问
初中物理
课堂
启发思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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