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青年教师成长的路径与方法
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摘要
在教学中,教师能力的高低直接影响课堂教学效果的好坏,可通过激发教师自身内在动力,开展教研活动、在职培训、讲课比赛、青蓝教师成长共同体等活动,推动青年教师成长为学校教师队伍的中坚力量。
作者
陈思明
机构地区
海南省东方市西南大学东方实验中学
出处
《新教育(海南)》
2022年第34期93-94,共2页
New Education
关键词
青年教师
成长
路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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